História da Física
O RPG A Saga da Física

Desde o início da década de 90, senão antes, vêm sendo efetuadas experiências e estudos do uso pedagógico do Role Playing Game (RPG) (VASQUES, 2008, p. 1).

Pretende-se que os estudantes imerjam profundamente nas camadas de realidade do RPG (HARVIAINEN, 2009) e relacionem suas motivações internas com as motivações dos personagens históricos, de forma que vivenciem os motivos das descobertas científicas, cada uma a seu tempo, propiciando aos estudantes a oportunidade de problematizar o seu olhar em relação à História da Ciência (dos SANTOS; Dal-FARRA, 2013).

Há muitos sistemas de RPG diferentes. Este sistema, A Saga da Física, desenvolvido especificamente para o Ensino de História da Física, procura enfatizar que não há ‘bons’ e ‘maus’. Desta forma, à sua maneira, cada personagem é um herói (dos SANTOS; Dal-FARRA, 2012).