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A Wikipédia e a construção de conhecimento no ensino de História da Física

artigo A Wikipédia e a construção de conhecimento no ensino de História da FísicaA Wikipédia e a construção de conhecimento no ensino de História da Física. Acta Scientiae (ULBRA), Canoas, RS, v. 11, n. 1, pp. 119-133, jan-jun/2009.

Resumo
No ano letivo 2008, durante a disciplina ‘História e Epistemologia da Física’, do curso de Licenciatura Plena em Física da Universidade Luterana do Brasil, fizemos uma experiência de inverter a tendência dos estudantes meramente copiarem e colarem o material existente já pronto na Internet (download) durante a produção de materiais escritos para acrescentar (upload) material novo ao conhecimento humano coletivo registrado na Wikipédia. Neste trabalho, pretendemos verificar se a concepção de Ciência como uma construção humana teria sido assimilada pelos estudantes e se ela se veria refletida nas suas contribuições à Wikipédia. Para tal, realizamos uma análise de conteúdo dessas contribuições, partindo da hipótese de que elas evidenciarão essa assimilação através da presença de informações que retratem o lado humano do cientista biografado, em adição aos “fatos positivos” biográficos, mais comumente presentes nos esboços biográficos da Wikipédia.

Abstract
During the academic year 2008, during the discipline ‘History and Epistemology of Physics’, from the Physics course in the Brazilian Lutheran University, we did an experiment to revert the trend of students merely copying and pasting (download) the already existing material on the Internet when producing written materials to adding (upload) new material to the collective human knowledge recorded on Wikipedia. In this work, we intend to verify if the conception of Science as a human activity would have been understood by students and would be reflected in their contributions to Wikipedia. To this end, we performed a content analysis for their contributions, on the assumption that the students would show that assimilation by the presence of information that unveil the human side of biographees, in addition to the biographical “positive facts”, most commonly present in biographical sketches at Wikipedia.

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Referências

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Citar esta página:
dos SANTOS, Renato P. . In Física Interessante. 17 Nov. 2014. Disponível em: <>. Acesso em: .

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