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Formação Técnica e Preservação Ambiental no Vale do Paranhana

Formação Técnica e Preservação Ambiental no Vale do Paranhana: Uma Proposta Curricular Integradora. (com Cláudio Kaiser e Carmen Teresa Kaiber) Acta Scientiae (ULBRA), Canoas, v. 6, n. 1, p. 67-75, 2004.

Resumo
O desenvolvimento deste estudo tem como idéia fundamental levantar indicadores para a Reestruturação Curricular como uma Proposta Integradora na Formação Técnica e Preservação Ambiental da E.T.E.M.L. (Escola Técnica Estadual Monteiro Lobato), como um ensino que desenvolva os conteúdos e os conhecimentos de forma integrada, vinculados à realidade existencial dos alunos, valorizando os conhecimentos anteriores, a integração com o Meio Ambiente e o Desenvolvimento Sustentável, proporcionando uma aprendizagem sólida, capaz de fornecer instrumentais teóricos e práticos voltados para a solução de problemas na área de manutenção elétrica, eletrônica e mecânica, dentro e fora das empresas tanto no Vale do Paranhana como em qualquer outro lugar, de forma a preservar a natureza.

Abstract
The development of this study has as its fundamental idea to seek for indicators for the Curricular Reorganization as a Integrator Proposal in the Technical Formation and Environmental Preservation in the State Monteiro Lobato Technical School, as an education that develops the contents as well as the knowledge in a integrated form, linked to the existencial reality of the pupils, valuing their previous knowledge, their integration with the Environment and the Sustainable Development, providing a solid learning, capable to supply theoretical and practical instruments directed toward the solution of problems in the electric maintenance, electronics and mechanics areas, inside and outside of the companies in the Paranhana Valley as well as in any other place, regarding the preservation of Nature.

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Referências

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dos SANTOS, Renato P. . In Física Interessante. 7 Apr. 2016. Disponível em: <>. Acesso em: .

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