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O Uso da Literatura de Cordel como Texto Auxiliar no Ensino de Ciências no Ensino Fundamental

artigo Literatura de Cordel no Ensino de Ciências no Ensino FundamentalO Uso da Literatura de Cordel como Texto Auxiliar no Ensino de Ciências no Ensino Fundamental. (com Wilson Seraine da Silva Filho). Apresentado no XV SSBEC - Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências, Canoas, RS: Ulbra, 2008.

Resumo
O artigo em tela faz parte da nossa dissertação de mestrado em Ensino de Ciência e Matemática realizado na ULBRA-Canoas. Neste artigo consta, além de um tópico que sobre o cordel e outro sobre a rima, o resultado da pesquisa realizada junto a duas turmas de 7ª séries do Ensino Fundamental de uma escola particular em Teresina-Piauí. Com o uso de um texto versificado em cordel, concomitantemente com o texto cursivo com o assunto sistema excretor, observou-se, através de teste de múltipla escolha, uma melhora sensível na absorção do conteúdo de ciências.

Abstract
The present article is part of our Master’s degree dissertation on Science and Mathematics Teaching held by ULBRA-Canoas. Besides a topic about Cordel and other about rhyme this article contains the results of the research carried on with two groups of 7th Grade of Elementary School of a private school in Teresina. Using a Cordel-like-versed text, together with a normal text in the issue Excretory System, we verified, through a multiple choice test, an improved learning of the scientific contents.

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Referências

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