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Curiosidades Tornam a Matemática Divertida

Curiosidades Tornam a Matemática Divertida. Educação Matemática em Revista, Recife: SBEM, v. 5, p. 34-35, 2003.

Resumo
Este artigo foca a importância do lúdico como recurso pedagógico da Matemática, bem como a contribuição das curiosidades matemáticas para a mudança da generalizada visão da Matemática como enfadonha e desinteressante. Apresenta algumas curiosidades matemáticas com interesse pedagógico, incluindo uma aparente “mágica” apoiada em propriedades da Matemática.

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Referências

  • de BONO, Edward, O Pensamento Lateral. Rio de Janeiro: Record, 1995. Disponível aqui.
  • PONTE, João Pedro e Paula Canavarro. A Resolução de Problemas nas Concepções e Práticas dos Professores. In: Resolução de Problemas : Processos Cognitivos, Concepções de Professores e Desenvolvimento Curricular, FERNANDES, Domingos, António Borralho e Gertrudes Amaro, (org.). Lisboa : Instituto de Inovação Educacional, 1994. 
  • MALBA TAHAN, Didática da Matemática. São Paulo: Saraiva, 1967. Disponível aqui
  • PAPERT, Seymour. Logo: computadores e educação. São Paulo: Brasiliense, 1986. Disponível aqui.

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dos SANTOS, Renato P. . In Física Interessante. 7 Apr. 2016. Disponível em: <>. Acesso em: .

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